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Associazione gruppo tematico autismo: un anno di attività
18 marzo 2007 - L'Ancora
L'Autismo è una patologia genetica.
Autistici si nasce e non è una scelta
L'Autismo è un disturbo cronico dello sviluppo, di cui oggi non si conoscono ancora le cause e purtroppo neanche i rimedi appropriati. I bambini con patologia autistica e quelli con patologia di disturbo generalizzato dello sviluppo (oggi tutti compresi nei cosiddetti Disturbi dello Spettro Autistico) possono presentare una gamma di sintomi comportamentali come: iperattività - mancanza di attenzione - impulsività - aggressività - autolesionismo - crisi di collera - disturbo della comunicazione con conseguente disturbo del comportamento - fissità per quanto riguarda gli interessi - anomalie dell'alimentazione e del sonno -disturbo del linguaggio.... solo per elencarne qualcuno.
Generalmente questi sintomi nascondono spesso potenzialità preesistenti difficilmente verificabili e di conseguenza di difficile estrapolamento da parte di ogni soggetto che concorre nel processo educativo (famiglia, scuola, operatori vari)
Questo disturbo, sia in forma moderata che in forma più severa, comporta una disabilità che perdura tutta la vita. Le famiglie che affrontano un handicap così grave sono spesso abbandonate al proprio destino senza il sollievo di un supporto concreto e sufficientemente adeguato.
Poichè l'educazione è essenzialmente comunicazione, in presenza per l'appunto di un disturbo della comunicazione, un'attività educativa deve avvalersi di strategie specifiche.
E il bambino autistico deve poter usufruire di strategie educative appropriate per poter modificare i suoi comportamenti e favorire l'apprendimento.
Una persona autistica non potrà mai guarire completamente, ma sicuramente deve e può migliorare molto se aiutato e supportato adeguatamente fin dai primi anni della sua vita.
L'Associazione Gruppo Tematico Autismo ONLUS sta operando ed è in costante ricerca di persone specializzate, di programmi, di strategie e di strutture, perchè come fine ha lo sviluppo del miglior grado possibile di autonomia sia per quanto riguarda la vita personale, sia sociale, sia lavorativa, attraverso il potenziamento delle capacità residue della persona autistica.
Per formulare un buon programma educativo è necessario disporre di:
1- una diagnosi corretta, formulata da specialisti e da un osservazione clinica guidata da test diagnostici specifici e da informazioni fornite dai genitori, i quali hanno una conoscenza insostituibile del loro bambino
2- la valutazione del livello di sviluppo attraverso test appropriati che registrano le capacità nelle differenti aree, come imitazione, motricità fine e globale, coordinazione oculo-manuale, capacità cognitive, comunicazione, percezione. Il profilo di sviluppo ottenuto sarà il punto di partenza per costruire il programma educativo, cioè per determinare i tipi di attività da proporre.
3- un programma educativo individualizzato, che tenga conto non solo di questi elementi, ma anche delle priorità della famiglia e della scuola, in modo da affrontare innanzi tutto ciò che appare più urgente, e delle predisposizioni del bambino, in modo da aumentare la motivazione e rendere l'apprendimento più gradevole e maggiormente funzionale
Uno degli obiettivi essenziali è che nell'età adulta la persona autistica possa vivere con gli altri membri della società in un contesto meno sgregante possibile , e di permettergli di gestire al meglio la propria vita quotidiana.
Gruppo Tematico Autismo di Acqui Terme ha, da quest'anno, la sua sede in Via Mantova, grazie alla gentile concessione in comodato da parte del Comune di Acqui Terme, il quale non è rimasto insensibile alla nostra insistente richiesta di spazi e strutture logistiche. Suddetta sede è stata trasferita da quella provvisoria dello scorso anno presso il Comune di Cavatore.
Il locale è stato opportunatamente adeguato in spazi maggiormente strutturati e più funzionali rispetto le esigenze attuali.
L'Associazione ha anche provveduto all'acquisto di materiali idonei e al recupero di giochi appropriati.
Parallelamente, la Scuola Media "Bella-Monteverde", metterà a disposizione un locale adibito a mini appartamento, attualmente utilizzato con due soggetti autistici inseriti nel Plesso scolastico, per attività di cucina ed autonomie quotidiane, già inaugurato lo scorso 1°giugno in presenza del Comune di Acqui Terme, dell' ASL 22 (S.O.C. di N.P.I.), del C.S.A ( ex Provveditorato agli Studi di Alessandria), nonché dei Dirigenti Scolastici della Scuola Media "Bella" e della Scuola D'Arte (presente nel medesimo edificio in questione)
Attualmente sette minori, di età compresa fra i 5 e i 14 anni, affetti da Disturbo dello Spettro Autistico, frequentano il suddetto Centro, ognuno con un progetto individualizzato redatto in collaborazione con il Servizio di N.P.I di riferimento, con la Scuola di riferimento e con consulenze mediche specialistiche esterne (Milano, Lecco).
I bambini sono altresì inseriti in attività di nuoto e tennis presso il Centro Sportivo di Mombarone con istruttori in rapporto privilegiato per il periodo invernale e presso le Piscine Pubbliche della Zona Bagni nel periodo estivo.
La realizzazione delle attività previste nel Progetto Autismo è resa possibile grazie al co-finanziamento da parte della Fondazione Cassa di Risparmio di Alessandria, della Provincia di Alessandria,della Banca d'Italia , da versamenti privati , dal Comune di Fontanile mentre la Comunità Montana Alta Valle Erro, Orba, Bormida di Spigno Monferrato, con sede a Ponzone, e il Comune di Acqui Terme forniscono attraverso la Cooperativa Sociale "CrescereInsieme" una figura educativa e il musicoterapeuta.
Mentre alcune figure professionali necessarie (educatori, psicologo, psicomotricista, pedagogista) per la realizzazione delle attività del Progetto sono date dalla Cooperativa Sociale "Ancora", con sede a Morsasco, attraverso il finanziamento della Fondazione Cassa Risparmio di Torino.
Le attività che l'Associazione Gruppo Tematico Autismo e la Cooperativa Sociale "Ancora" propongono, all'interno del Progetto Autismo, sono:
attività ludica guidata (sviluppo del gioco condiviso e simbolico, assente o poco sviluppato, attraverso il controllo comportamentale)
attività cognitiva specifica (sviluppo di acquisizioni per facilitare il processamento cognitivo e comportamenti più adeguati)
attività psicomotoria ( sviluppo delle potenzialità preesesitenti e acquisizioni strategie comunicative comportamentali e di gioco più adeguate)
attività musicale (la musicalità generalmente presente in questi bambini aiuta i processi di sviluppo)
attività psicopedagogica (per offrire strumenti più specifici al fine della comprensione, acquisizione, comportamenti adeguati)
attività sportiva (nuoto, tennis) (per lo sviluppo delle autonomie sociali e le abilità motorie)
attività all'aperto (giardini pubblici, passeggiate cittadine..) (sviluppo autonomie sociali attraverso l'integrazione sociale, aspetti comunicativi )
autonomie sociali (acquisti, visite, spostamenti.)
autonomie quotidiane (attivazione mini appartamento della scuola media Monteverde per le attività di vita domestica)
sostegno alle famiglie (attraverso colloqui e continuità educativa)
sostegno alle scuole (ove possibile) (attraverso incontri periodici in collaborazione con il Servizio di N.P.I.)
formazione operatori e genitori attraverso supervisori esterni (attraverso periodici incontri, supervisioni, giornate di studio, brevi corsi..)
Oltre all'attività di musicoterapia di cui sopra, offerta dalla Comun ità Montana, per sviluppare attraverso il linguaggio musicale la comunicazione e l'acquisizione di diverse strategie sia comunicative sia comportamentali
Si ricorda che funzionando il Progetto da poco tempo, alcune proposte sono ancora in via sperimentale e vengono riadattate a seconda delle priorità che vengono a presentarsi, trattandosi di minori in fase evolutiva, mentre altre sono ancora in fase di definizione.
Desidero inoltre ricordare a tutti che l'Associazione Gruppo Tematico Autismo non ha mai richiesto contributi economici del tipo "porta a porta" e che i nostri progetti non prevedono alcuna costruzione di ospedali per l'autismo. Questa precisazione ci pare necessaria in quanto ci è giunta voce che qualcuno ad Acqui Terme cerca aiuti in denaro con questo scopo: non siamo noi.
Per la prosecuzione delle attività nella realizzazione del Progetto Autismo, occorrono continui rinforzi economici, data la complessità degli interventi necessari e gli innumerevoli costi a cui sono soggetti.ma preferiamo lavorare sodo e cercando prima di tutto di coinvolgere tutti gli enti e in secondo luogo e tempo i soggetti privati ma solo con l'informazione e la promozione delle nostre attività attraverso, anche articoli e pubblicazioni come questa..
Pertanto l'"Associazione Gruppo Tematico Autismo" ONLUSS ricorda ai gentili lettori che è possibile utilizzare, ringraziando gentilmente fin d'ora, oltre ai versamenti volontari sul c/c n. 10629 presso la Cassa di Risparmio di Alessandria, Agenzia 1 - Acqui Terme.
Si ringraziano tutti i Co-finanziatori e Collaboratori che permettono la realizzazione del Ns Progetto, e precisamente:
Fondazione Cassa di Risparmio di Alessandria -Alessandria
Provincia di Alessandria
Fondazione CRT - Torino
Banca d'Italia - Alessandria
Comunità Montana Alta Valle Erro. Orba, Bormida di Spigno Monferrato - Ponzone
Comune di Acqui Terme
Comune di Cavatore
Comune di Fontanile
Scuola Media Bella-Monteverde - Acqui Terme
Centro Sportivo di Mombarone di Acqui Terme
Piscine Pubbliche Zona Bagni - Acqui Terme
Cooperativa Sociale "CrescereInsieme" - Acqui Terme
Cooperativa Sociale "Ancora" - Morsasco
ASL 22 - S.O.C. di N.P.I - Distretto di Acqui Terme
C.S.A. di Alessandria
C.S.V.A. di Alessandria
Redazione del giornale L'Ancora - Acqui Terme
Tutti i privati e donatori che fin qui ci hanno aiutato.
Per eventuali informazioni ed approfondimenti chiamare ai numeri:
340 7878794 0144 342055 339 5913923
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